Gmina Sadowne

• Kapitał Ludzki »

KAPITAŁ  LUDZKI

Narodowa Strategia Spójności

Poddziałanie 9.1.2

W dniu 20 marca 2012 r. podpisano umowę o dofinansowanie Projektu „Indywidualizacja procesu nauczania w klasach I-III szkół podstawowych Gminy Sadowne” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

Łączna kwota dofinansowania wynosi 134.577,32 zł.

• płatność ze środków europejskich 114.390,72 zł.
• dotacja celowa z budżetu krajowego 20.186,60 zł.

Zajęcia pozalekcyjne prowadzone są w:

1. Szkole Podstawowej im. Czesława Wycecha w Sadownem, gdzie prowadzone są zajęcia:

• dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji,
• dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych,
• logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy,
• gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy,
• rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych;

2. Szkole Podstawowej w Orzełku, gdzie prowadzone są zajęcia:

• dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji,
• dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych,
• logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy,
• rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych-zajęcia plastyczne;

3. Szkole Podstawowej w Grabinach, gdzie prowadzone są zajęcia:

• dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji,
• dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych,
• rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych-artystyczne, plastyczne, koło teatralne;

4. Szkole Podstawowej w Kołodziążu, gdzie prowadzone są zajęcia:

• dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji,
• dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych,
• logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.